Nastolatek z ADHD to uczeń, który wymaga wsparcia w obszarach takich jak koncentracja, planowanie, samoocena, regulacja emocji czy relacje rówieśnicze. W praktyce szkolnej bywa odbierany jako „zabiegany”, „rozkojarzony” albo „niezmotywowany”, podczas gdy źródła trudności są zdecydowanie bardziej złożone.
Nowe szkolenie pokazuje ADHD z perspektywy rozwojowej, edukacyjnej i psychologicznej, a przede wszystkim – z punktu widzenia samego nastolatka. Uczestnicy poznają mechanizmy stojące za zachowaniami, mity wokół ADHD oraz strategie, które realnie wspierają funkcjonowanie ucznia w szkole.
Szkolenie przeznaczone jest dla rad pedagogicznych, pedagogów, wychowawców, nauczycieli przedmiotów i specjalistów pracujących z młodzieżą.
Szkolenie obejmuje m.in.:
kryteria diagnostyczne ADHD u nastolatków
samoocenę i jej filary
mechanizmy samoregulacyjne
błędne etykiety i „maskowanie” objawów
cykl niechęcenia i motywację
język wsparcia i moc pochwały
strategie dla szkoły i otoczenia ucznia
Szkolenie można zamówić tutaj: https://instytutodn.pl/nastolatek-z-adhd/
