- Autystyczne spektrum zachowań – specyfika zaburzenia:
- wyzwania komunikacyjne
- wyzwania społeczne
- wyzwania emocjonalne.
- Uczeń z autystycznym spektrum zachowań w szkole:
- prawo oświatowe a uczeń z zespołem Aspergera
- strategie pomocy na lekcji
- „trudni” rówieśnicy
- Metody, strategie, pomoce dydaktyczne na zajęciach indywidualnych i grupowych.
- Metody edukacyjne i wychowawcze dostosowane do specyfiki ADHD.
- Dziecko nadruchliwe w klasie szkolnej i grupie wychowawczej.
- Dorośli z ADHD –być może rodzice naszych wychowanków.
- Metody pracy z rodzicami dzieci z ADHD.
- Podstawowe wiadomości o metodach pracy z grupą, w której funkcjonuje dziecko z zespołem hiperkinetycznym.
- Rady dla nauczycieli i wychowawców w zakresie nauczania i wychowania
- Perspektywy życia z ADHD.