- Klasyfikacja i neurobiologiczne podłoże najczęstszych zaburzeń behawioralnych oraz emocjonalnych
- Rozpoznawanie sygnałów ostrzegawczych w zachowaniu uczniów na różnych etapach edukacyjnych
- Praktyczne metody dostosowania warunków nauki i strategii wychowawczych do potrzeb dziecka
- Zasady konstruowania skutecznych planów wsparcia we współpracy z zespołem specjalistów