Wielospecjalistyczna Ocena Poziomu Funkcjonowania Ucznia (WOPFU) – założenia a rzeczywistość

  1. WOPFU w świetle prawa oświatowego – obowiązki i zadania dyrektora, nauczycieli, specjalistów.
  2. WOPFU – zasady opracowania, metody zbierania danych.
  3. Planowanie diagnozy i jej przeprowadzenie.
  4. Redagowanie WOPFU zgodnie z przeprowadzoną diagnozą – aspekt praktyczny.
  5. Wykorzystanie WOPFU w IPET, czyli ocena efektywności i co dalej?
Przewijanie do góry