- Wczesne rozpoznawanie symptomów specyficznych trudności w uczeniu się u dzieci
- Projektowanie ćwiczeń wspierających percepcję słuchową, wzrokową oraz koordynację ruchową
- Praktyczne metody pracy z uczniem z trudnościami w pisaniu i czytaniu
- Sposoby motywowania ucznia dyslektycznego do systematycznej pracy domowej