Dziecko z afazją – postępowanie diagnostyczne, diagnoza różnicowa, możliwości pomocy psychologiczno-pedagogicznej

  1. Definicja afazji dziecięcej oraz kluczowe różnice między afazją a innymi zaburzeniami mowy
  2. Ścieżka diagnostyczna i współpraca ze specjalistami w celu określenia stopnia trudności językowych
  3. Formy organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w placówce oświatowej
  4. Konstruowanie programu terapii i wsparcia logopedycznego dostosowanego do indywidualnych potrzeb

Poznaj ofertę szkoleń dla nauczycieli i pedagogów w Lublinie

Jesteśmy otwarci na nowe rozwiązania i indywidualnie traktujemy każdego Klienta. Skontaktuj się z nami, aby omówić potrzeby szkoleniowe Twojej placówki i wspólnie zaplanować rozwój zawodowy kadry pedagogicznej.
Oferta skierowana jest wyłącznie do placówek oświaty, dyrektorów szkół i kadr pedagogicznych.

Wypełnij poniższy formularz, aby złożyć zapytanie lub zamówić realizację wybranego szkolenia w swojej placówce. Skontaktujemy się z Tobą, by omówić szczegóły i dostosować program do potrzeb Twojego zespołu.

Placówka
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
Przewijanie do góry