Sposób organizacji szkoleń w minimalnym stopniu angażuje Placówkę
– naszym priorytetem jest nie tylko dostarczenie merytorycznej wiedzy
ale także zapewnienie komfortu Uczestnikom i innym osobom
zaangażowanych w proces szkoleniowy
prowadzenie: Sylwia Zasada I „Czas! Start!” Głos wraca do pracy po wakacjachJak dbać o głos, żeby służył nam przez cały rok […]
Higiena i emisja głosu. Jak dbać o głos, który jest narzędziem pracy Dowiedz się więcej »
Na szkoleniu wymagany dostęp do monitora/tablicy interaktywnej z Internetem
1. Problematyka zachowań destrukcyjnych i trudnych wychowawczo. 2. Przyczyny trudności wychowawczych (wewnętrzne i środowiskowe), Specyfika zaburzeń opozycyjno-buntowniczych i zaburzeń w
Jak uczyć i wychowywać dziecko z zaburzeniami zachowania Dowiedz się więcej »
1. Etiologia i patomechanizmy dysleksji rozwojowej. 2. Symptomy zaburzeń dyslektycznych w wieku niemowlęcym i przedszkolnym. 3. Jak rozpoznać dysleksję, dysgrafię
Diagnoza i terapia dysleksji, dysgrafii i dysortografii Dowiedz się więcej »
1. Bajka i jej rola w wychowaniu dziecka. 2. Terapeutyczna i diagnostyczna moc bajek. 3. Metody doboru bajek dla danej
Bajki terapeutyczne w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej Dowiedz się więcej »
