Edukacja włączająca – założenia a rzeczywistość

prowadzenie: dr Amelia Dziurda-Multan

  1. Organizacja kształcenia specjalnego w szkolnictwie ogólnodostępnym – zadania przedszkola/szkoły oraz zadania organu prowadzącego.
  2. Założenia edukacji włączającej.</li> <li>Warunki przedszkola/szkoły sprzyjające edukacji włączającej dziecka/ucznia ze SPE.
  3. Zadania i postawy wychowawcy, nauczycieli oraz specjalistów sprzyjające skutecznej edukacji włączającej.

Poznaj ofertę szkoleń dla nauczycieli i pedagogów w Lublinie

Jesteśmy otwarci na nowe rozwiązania i indywidualnie traktujemy każdego Klienta. Skontaktuj się z nami, aby omówić potrzeby szkoleniowe Twojej placówki i wspólnie zaplanować rozwój zawodowy kadry pedagogicznej.
Oferta skierowana jest wyłącznie do placówek oświaty, dyrektorów szkół i kadr pedagogicznych.

Wypełnij poniższy formularz, aby złożyć zapytanie lub zamówić realizację wybranego szkolenia w swojej placówce. Skontaktujemy się z Tobą, by omówić szczegóły i dostosować program do potrzeb Twojego zespołu.

Placówka
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.

Może Cię zainteresuje...

Przewijanie do góry