Uczeń z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole masowej

  1. Specyfika funkcjonowania dziecka z niepełnosprawnością intelektualną w szkole masowej- studium przypadku
  2. Zasady nauczania włączającego. Indywidualizacja nauczania
  3. Metody, formy pracy z dzieckiem upośledzonym w klasie szkolnej.
  4. Środki i pomoce dydaktyczne, jako wsparcie dla nauczyciela w realizacji podstawy programowej, dobór materiałów, treści dydaktycznych, ocenianie i dostosowanie wymagań (prezentacja wybranych)
  5. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna, jako wsparcie w rozwoju poznawczym, społecznym, emocjonalnym.
  6. Elementy pracy wychowawczej:
    • integracja z klasą,
    • nauka umiejętności społecznych,
    • motywowanie do nauki, pokonywanie trudności,
    • identyfikacja i rozwój potencjałów oraz umiejętności pozaintelektualnych,
  7. Współpraca z rodzicami dzieci z niepełnosprawnością intelektualną.
  8. Nauczyciel w nauczaniu włączającym – dydaktyk i wychowawca.

Poznaj ofertę szkoleń dla nauczycieli i pedagogów w Lublinie

Jesteśmy otwarci na nowe rozwiązania i indywidualnie traktujemy każdego Klienta. Skontaktuj się z nami, aby omówić potrzeby szkoleniowe Twojej placówki i wspólnie zaplanować rozwój zawodowy kadry pedagogicznej.
Oferta skierowana jest wyłącznie do placówek oświaty, dyrektorów szkół i kadr pedagogicznych.

Wypełnij poniższy formularz, aby złożyć zapytanie lub zamówić realizację wybranego szkolenia w swojej placówce. Skontaktujemy się z Tobą, by omówić szczegóły i dostosować program do potrzeb Twojego zespołu.

Placówka
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.

Może Cię zainteresuje...

Przewijanie do góry