- Pojęcie teorii umysłu oraz jej znaczenie dla rozwoju społeczno-emocjonalnego dziecka
- Trudności w odczytywaniu intencji, emocji i stanów mentalnych u osób ze spektrum autyzmu
- Praktyczne ćwiczenia, gry i zabawy rozwijające umiejętność przyjmowania perspektywy drugiej osoby
- Wykorzystanie historyjek społecznych i kart pracy w nauce odczytywania komunikatów niewerbalnych