Samoocena i poczucie wartości własnej w praktyce pedagogicznej

prowadzenie: Joanna Nienałtowska-Padło

  1. Poczucie własnej wartości jako podstawa autorytetu nauczyciela.
  2. Postawy nauczycieli w powiązaniu z posiadaną samooceną.
  3. Spójność wewnętrzna, jako podstawa budowania charakteru
  4. Sześć filarów poczucia własnej wartości.
  5. Cztery rodzaje komunikatów kształtujących samoocenę.
  6. Piętnaście kroków ku pewności siebie.
  7. Problematyka obrazu samego siebie i samooceny w kontekście nauczania wychowania.

Poznaj ofertę szkoleń dla nauczycieli i pedagogów w Lublinie

Jesteśmy otwarci na nowe rozwiązania i indywidualnie traktujemy każdego Klienta. Skontaktuj się z nami, aby omówić potrzeby szkoleniowe Twojej placówki i wspólnie zaplanować rozwój zawodowy kadry pedagogicznej.
Oferta skierowana jest wyłącznie do placówek oświaty, dyrektorów szkół i kadr pedagogicznych.

Wypełnij poniższy formularz, aby złożyć zapytanie lub zamówić realizację wybranego szkolenia w swojej placówce. Skontaktujemy się z Tobą, by omówić szczegóły i dostosować program do potrzeb Twojego zespołu.

Placówka
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.

Może Cię zainteresuje...

Przewijanie do góry