prowadzenie: dr Amelia Dziurda-Multan
- Indywidualne Programy Edukacyjno-Terapeutyczne według obowiązującego prawa oświatowego.
- Kto, kiedy i komu? – podział zadań w zespole nauczycieli i specjalistów, terminy spotkań zespołu i współpraca z rodzicami/opiekunami prawnymi dziecka/ucznia przy redagowaniu dokumentu.
- Elementy konieczne w IPET – co i jak opisać słownictwem pedagogiki specjalnej?
- IPET napisany, a co w kolejnym roku szkolnym? – o aneksie do IPET-u.