- Budowanie interdyscyplinarnego zespołu nauczycieli i specjalistów pracujących z dzieckiem o specjalnych potrzebach
- Efektywne metody komunikacji i dzielenia się wiedzą wewnątrz placówki oświatowej
- Włączanie rodziców oraz poradni psychologiczno-pedagogicznej w partnerskie planowanie procesu wsparcia
- Praktyczne rozwiązywanie trudności i konfliktów kompetencyjnych w zespołach wielospecjalistycznych