„On ciągle prowokuje!” – jak rozumieć bunt i agresję ucznia?
Coraz więcej nauczycieli mówi dziś o trudnościach wychowawczych, które nie wynikają wyłącznie z „braku dyscypliny”, ale z dużo bardziej złożonych problemów emocjonalnych i społecznych uczniów. Zachowania opozycyjno-buntownicze, wybuchy złości, prowokowanie konfliktów, negowanie zasad czy silna
„On ciągle prowokuje!” – jak rozumieć bunt i agresję ucznia? Dowiedz się więcej »