Praca z uczniem z rodziny wieloproblemowej

  1. Określenie i charakterystyka systemu rodziny dysfunkcyjnej
  2.  Dzieci w rodzinie wieloproblemowej
  3. Funkcjonalne mechanizmy przystosowawcze na przestrzeni rozwoju
  4.  Podstawowe zasady pracy z dzieckiem pochodzącym z rodziny zagrożonej dysfunkcją
  5.  Konsekwencje dysfunkcji dla dorosłych członków rodziny oraz dzieci
  6.  Strategie działania nauczyciela/wychowawcy
  7.  Style przywiązania, a zewnętrzne funkcjonowanie dzieci/młodzieży
  8.  Teoria socjolingwistyczna B. Bernsteina
  9. Jakie konotacje ma niezgodność kodów językowych środowiska rodzinnego oraz szkoły/placówki dla rozwoju i funkcjonowania dziecka

Poznaj ofertę szkoleń dla nauczycieli i pedagogów w Lublinie

Jesteśmy otwarci na nowe rozwiązania i indywidualnie traktujemy każdego Klienta. Skontaktuj się z nami, aby omówić potrzeby szkoleniowe Twojej placówki i wspólnie zaplanować rozwój zawodowy kadry pedagogicznej.
Oferta skierowana jest wyłącznie do placówek oświaty, dyrektorów szkół i kadr pedagogicznych.

Wypełnij poniższy formularz, aby złożyć zapytanie lub zamówić realizację wybranego szkolenia w swojej placówce. Skontaktujemy się z Tobą, by omówić szczegóły i dostosować program do potrzeb Twojego zespołu.

Placówka
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
To pole jest wymagane.
Przewijanie do góry