Dziecko z afazją motoryczną w szkole/przedszkolu
Dziecko z afazją motoryczną w szkole/przedszkolu Dowiedz się więcej »
Praca z uczniami o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych (w tym ze spektrum autyzmu, afazją, zespołem Downa czy trudnościami sensorycznymi) wymaga od nauczyciela nie tylko empatii, ale przede wszystkim konkretnych, sprawdzonych narzędzi.
Szkolenia w tym dziale odczarowują trudne diagnozy, zamieniając obawy w jasne strategie działania w codziennej klasowej rzeczywistości.
Skupiamy się na dwóch kluczowych obszarach: praktycznym wsparciu dziecka (metody pracy, komunikacja alternatywna AAC, radzenie sobie w trudnych sytuacjach) oraz spokoju proceduralnym nauczyciela.
Pokazujemy, jak bezbłędnie i sprawnie tworzyć niezbędną dokumentację (WOPFU, IPET) oraz jak organizować pomoc psychologiczno-pedagogiczną, by była realnym wsparciem, a nie tylko wypełnionym papierem.