- Organizacja bezpiecznego i wolnego od stygmatyzacji powrotu ucznia do szkoły po hospitalizacji psychiatrycznej
- Dostosowanie wymagań edukacyjnych oraz planu lekcji w okresie rekonwalescencji psychicznej
- Budowanie u rówieśników zrozumienia i wspierających postaw wobec powracającego kolegi
- Stały monitoring stanu emocjonalnego ucznia i ścisła współpraca z jego siecią wsparcia terapeutycznego