- Psychologiczne i dydaktyczne znaczenie informacji zwrotnej w ocenianiu kształtującym
- Praktyczne techniki formułowania konstruktywnej oceny wspierającej motywację ucznia
- Metody wdrażania samooceny oraz informacji zwrotnej w relacjach rówieśniczych
- Sposoby reagowania na błędy jako naturalną i ważną część procesu uczenia się