- Kryteria diagnostyczne oraz mechanizmy funkcjonowania dziecka z ADHD
- Organizacja przestrzeni w sali i ustalanie jasnych zasad ułatwiających funkcjonowanie
- Metody pracy z nadruchliwością i impulsywnością w codziennych sytuacjach lekcyjnych
- Sposoby rozładowywania napięcia i zapobiegania wybuchom złości w grupie rówieśniczej